La aventura continúa

Postadopción Blog. Nadie sabe más que todos juntos.

Australia suspende las adopciones en Etiopía

Filed under: etiopia — Beatriz San Román a las 8:48 am el Viernes, junio 29, 2012

Con fecha de ayer, las autoridades australianas han hecho pública una nota en la que anuncian que cerrarán el programa de adopción en Etiopía, al que ya habían impuesto una moratoria entre 2009 y principios de 2010.

Dicen en ella que ha sido una decisión difícil, pero que la situación en Etiopía es cada vez más “impredecible, compleja, incierta, lo que deja a muchos adoptantes autralianos en un limbo durante años. El Gobierno ha considerado que esta incertidumbre, combinada con los obstáculos para que el programa funcione de forma sostenible y ética en el futuro implica que el programa debe ser cerrado”.

http://www.ag.gov.au/Intercountryadoption/Whatsnew/Pages/default.aspx#CloseEthiopia

¿La tríada en la adopción?

Filed under: Reflexiones al sol — Beatriz San Román a las 6:17 pm el Sábado, abril 21, 2012

El V Congreso Internacional de AFIN, celebrado el pasado mes de noviembre, llevaba por título “La tríada en la adopción, el acogimiento y la reproducción asistida“. Tríada, con acento. Confieso que aprendí a escribir la palabra bien antes en inglés que en castellano. Mientras la bibliografía anglosajona la utiliza continuamente para referirse al conjunto formado por las familias de nacimiento (o biológicas), las adoptivas y sus hijos e hijas, aquí el término no se utiliza demasiado. Seguramente porque a las primeras todavía cuesta mucho hacerles un lugar, y porque, a diferencia de otros países o de lo que ha ocurrido ya aquí con las personas adoptadas, todavía no se han organizado para que se oiga su voz.

Hoy he descubierto que, desde otros lugares, hay quienes critican que el término pertenece al lenguaje de la “industria de la adopción”. Son personas que piensan que la adopción internacional tal y como la conocemos es una forma de explotación. Coincido con ellos en que demasiadas veces se habla de “irregularidades” cuando debería decirse “actos delictivos”. Pero en lo de la tríada no había pensado nunca. A su parecer, hablar de la tríada supone poner al mismo nivel las familias de nacimiento y las adoptivas, como si las primeras hubieran tenido alguna agencia o participación en la adopción (y además dicen que, al hablar de “triada” se excluye el papel de los traficantes de niños).

No digo que esté de acuerdo con el razonamiento, pero me ha parecido interesante ver que mientras aquí andamos aún tratando de encontrar un lugar al primer elemento de la tríada, en otros lugares el término en sí esté siendo cuestionado. Me quedo pensando…

 

MIMO y las características de los ni@s adoptables en Hungría

Filed under: Hungria,Informacion-por-paises — Beatriz San Román a las 9:51 pm el Martes, enero 3, 2012

En el lapso de apenas una semana, la Xunta de Galicia ha publicado dos notas informativas sobre las características de los niñ@s adoptables en Hungría: HUNGRÍA: la ECAI Mimo informa de los menores adoptables en 2012 (fechada el 26/12/2011) y HUNGR͍A: información oficial de los menores adoptables en 2012 (3/1/2012).

En la primera, en una carta fechada el 24 de octubre y dirigida a la Consejería de Trabajo y Bienestar de la Xunta, la ECAI MIMO llama la atención “sobre la reducción de las edades de los niños en disposición de ser adoptados” y afirma que “las listas de espera en este momento son apenas apreciables”. La carta detalla que existen menores adoptables de hasta 6/7 años, de más edad, grupos de hermanos, etc., por lo que Hungría sería “una opción muy recomendable como destino de proyecto adoptivo para familias que cumplan sus criterios.

Sin embargo, en la nota sobre la información oficial, así como en una carta remitida por las autoridades húngaras a la propia MIMO seis días antes, se dice textualmente “En 2012 solo podremos aceptar solicitudes para la adopción de niños de hasta 6-7 años de aquellos solicitantes que estén dispuestos a aceptar niños o con alguna enfermedad o con problemas de comportamiento o con atrasos en aprendizaje”.

 

 

Burkina Faso: más familias esperando que niños que necesiten ser adoptados

Filed under: Burkina Faso — Beatriz San Román a las 2:39 pm el Miércoles, noviembre 23, 2011

Según la información oficial, en Burkina Faso existen más solicitudes de adopción en estos momentos que menores que puedan ser declarados adoptables, por lo que es previsible que los tiempos de espera sean cada vez más prolongados.

Actualmente, Burkina Faso tramita adopciones para 10 países diferentes, con 20 agencias acreditadas. Como consecuencia, en los últimos tiempos el número de expedientes que ha recibido ha aumentado de forma considerable.

La nota oficial dice que las autoridades del país han notificado que Burkina Faso privilegia la tramitación de solicitudes de adopción internacional realizadas por matrimonios heterosexuales a través de ECAI, pero que “no obstante, seguirán teniendo en cuenta los expedientes tramitados por Entidad Pública que siguen en lista de espera”.

Siguen suspendidas las adopciones en Cabo Verde

Filed under: Cabo Verde — Beatriz San Román a las 2:24 pm el Miércoles, noviembre 23, 2011

La embajada española en Cabo Verde ha informado de que la reforma legislativa necesaria para adaptar la ley de adopciones del país al Convenio de La Haya todavía no está lista y no tiene fecha prevista. Según la nota oficial, siguen existiendo muchos problemas para determinar la adoptabilidad de los menores, ya que hasta hace poco no existía la obligatoriedad de inscribir los nacimientos en el correspondiente Registro, lo que complica comprobar la identidad de los menores.

Como consecuencia,  la tramitación de expedientes de adopción internacional en Cabo Verde sigue en suspenso, en espera de que se den las condiciones necesarias para garantizar los procesos.

 

Paper Orphans: escalofriante documental sobre las adopciones en Nepal

Filed under: dolor,etica-y-adopcion,Nepal — Beatriz San Román a las 11:16 pm el Lunes, octubre 17, 2011

Un documental impresionante, realizado por Terre des Hommes.

Paper Orphans – I

Paper Orphans – II

Paper Orphans – III

Paper Orphans – IV

 

 

 

 

 

Filed under: Reflexiones al sol,retos-y-dificultades — Beatriz San Román a las 10:22 pm el Lunes, abril 25, 2011

Hace unas semanas mi amiga Jimena defendió su tesis doctoral. Su investigación sobre el sistema de salud mental chileno es muy muy interesante, aunque toca temas que poco tienen que ver con el contenido de este blog. Sin embargo, hubo una parte que me hizo pensar en la facilidad con la que se coloca a los niños etiquetas-diagnósticos para explicar sus dificultades.
Mi amiga ha trabajado durante años como psicóloga en el sistema público de sanidad. En muchas ocasiones, los usuarios del servicio les llegan derivados de otras especialidades. Les llega por ejemplo un chico con diagnóstico de retraso mental. Tras hablar con su entorno (la madre, los profes, etc.) descubren que vive en una situación de violencia doméstica.
Pronto resulta obvio que el chico no tiene retraso mental. Tiene problemas de motivación, de concentración, de muchas cosas, pero su inteligencia está algo por encima de la media. El psiquiatra le había pasado un test para medir su C.I. y los resultados dieron un diagnóstico-etiqueta equivocado: retraso mental.
Cuando hablamos de personas, y no digamos ya de niños, a veces la ciencia, “lo científico”, me asusta. Se diseñan unas pruebas, se aplican y se diagnostica sin valorar adecuadamente todo lo que queda fuera de lo que el test en cuestión está diseñado para diagnosticar.

Rap contra el racismo

Filed under: racismo — Beatriz San Román a las 1:40 pm el Martes, abril 12, 2011

Con el propósito de empezar una nueva etapa más activa en el blog, aquí va este rap contra el racismo.

Par

Filed under: Adop. Internacional,etiopia,Uncategorized — Beatriz San Román a las 8:32 pm el Jueves, marzo 3, 2011

Ya es oficial. Se vení­a rumoreando desde hace varias semanas, pero ahora ya se ha confirmado. El MOWA (organismo competente en temas de adopción en Etiopía) ha decidido que a partir de ahora únicamente se aprobarán 5 expedientes de adopción por dí­a para todas las Ecais de todos los paí­ses. Hasta ahora, se venían aprobando unos 40 expedientes cada día.

Esta decisión no es un cierre total, pero sus consecuencias se le parecen mucho. De mantenerse en el tiempo, saldrán del país 8 veces menos niños (y los tiempos de espera serán 8 veces mayores). Quienes conocen bien la adopción en Etiopía afirman que esta medida es alentadora, porque supone hacer frente a una situación que hace ya tiempo que se le había ido a todo el mundo de las manos: demasiadas solicitudes de adopción y no tantos niños en centros esperando a ser adoptados había llevado a buscar como fuera menores con los que dar respuesta a la demanda de los países ricos.

Tras el goteo constante de noticias sobre falsos huérfanos, familias engañadas para que entregaran a sus hijos y expedientes de adopción con documentos falsos, y viendo que la asociación de ecais europeas no tomaba cartas en el asunto, la ecai holandesa Wereldkinderen decidió encargar su propia investigación. El informe “Fruits of Ethiopia” recoge sus resultados, que ponen negro sobre blanco que el problema no es de tal o cual agencia americana. En un porcentaje abrumador de los casos investigados se hallaron falsedades gravísimas en el proceso. Las conclusiones del informe son rotundas, e incluyen frases tan demoledoras como las siguiente:

“El fraude y otras actividades criminales han llegado a todos los niveles del proceso de adopción. Se dice que los padres están muertos cuando no lo están, las fechas de nacimiento se falsifican, y se provee falsa información a los juzgados”.

En la página web de CORA se publica hoy la noticia de la disminución drástica del número de expedientes que se tramitarán de ahora en adelante y se añade que «la puesta en marcha de esta medida coincide con el viaje a partir del día 5 de marzo de una delegación española integrada por representantes del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad y de diferentes comunidades autónomas a Etiopía. El tema de la reducción de expedientes será tratado en las reuniones que se mantendrán con los resposables del Ministerio de Mujer, la Infancia y Juventud etíope, con el objetivo de “buscar soluciones coordinadas a los problemas detectados, respetando en todo caso las medidas adoptadas por las autoridades de los países de origen de los niños”».

 

Adolescencia y adopci

Filed under: adolescencia — Beatriz San Román a las 10:33 pm el Sábado, enero 29, 2011

Noelia, que asistió a la conferencia de Jaume Funes organizada por IMA, ha escrito el siguiente resumen para todos los que no pudimos asistir (¡gracias, guapa!).

Lamento deciros que no seré capaz de transmitiros su sentido del humor, pero ahí va el resumen. Me parece que a muchos de nosotros nos falta tiempo aún para tener hijos adolescentes, pero la etapa infantil es el mejor momento para preparar una buena adolescencia, así que no está mal ir pensando en ello, ¿no?

Dos conceptos básicos:

  1. Primero son adolescentes, después adoptados, después (quizás) tienen alguna dificultad singular. NO olvidar este orden al contemplar su comportamiento
  2. ¿Qué tienen de especial los adolescentes adoptados? necesitan mayores dosis de paciencia y esperanza que un adolescente estandard

A continuación, os anoto una ráfaga de ideas que fue apuntando el orador:

– Ver con qué tipos de adolescentes se identificará. Es fácil que tenga tendencia a buscar compañías complicadas, ya que se harán presentes los fantasmas del pasado. Se cuestionará las razones de su abandono y, además, se sentirá mal por creer que está siendo desagradecido con su familia adoptiva.

-La guerra de todo adolescente es ser libre ante unos adultos que lo siguen viendo como un niño. El mayor interés de un adolescente es vivir la vida sin pensar en los peligros (y, a la mínima contradicción, se rebota).

-La pregunta ¿y a mí por qué me abandonaron? le lleva a incrementar las conductas de riesgo habitual en los adolescentes.

-Los adolescentes ponen en tela de juicio todo lo que han aprendido, pero pasada esta etapa, lo recuperan, así que es imprescindible que los padres sigamos echando moneditas en la hucha, que algún día las encontrarán.

-La adolescencia es un tiempo para divertirse, para descubrir, así que es imposible protegerlo de todo mal. Los padres solo podemos poden redes de seguridad, enseñarles a protegerse, pero no eliminar los peligros.

-La adolescencia dura mucho, pero se acaba

A continuación, os resumo el catálogo de criterios optimistas que nos ofreció:

1.¿Con qué mirada nos acercamos a nuestros hijos? Hay que esforzarse por buscar las cosas positivas. Además, como todos, en casa suelen sacar su cara más negativa, pero no dejan de tener una positiva

2. Aprender a mirar, observar y saber preguntar sobre lo que sienten y viven

3. Tener conflictos no es tener problemas. En general, a los padres adoptivos nos tocará una mayor ración de conflicto. Los chicos necesitan rebotarse y nosotros somos su pared de frontón. Con ellos no sirve cualquier respuesta. A veces tenemos solo una y esta no es válida…

4. No olvidar que la adolescencia es un tiempo de malestar per se. Todo se vive con una gran intensidad y se pasa de un extremo al otro en un plisplás.

5. La escuela es un territorio adolescente. Ir a estudiar no es la prioridad, sino que van a relacionarse con sus iguales y a vivir.

6. Hay que construir espacios de confluencia educativa a su alrededor. Necesitamos personas muy diversas a su alrededor. Hay muchos aspectos que nuestros hijos difícilmente van a hablar con total libertad con nosotros (sexualidad, temores…), a veces por vergüenza, a veces por temor a herirnos. Funes proponía que tuvieran adultos de referencia con quien puedan hablar con total libertad.

7.Suprimir la distancia, construir la proximidad. Aceptar convertirse en adultos cercanos, demostrando interés por su mundo más que interrogando. Respetar siempre su tempo de disponibilidad, que a menudo no es “práctico” para los padres.

8.Querer acompañar. Pensar que estamos haciendo una inversión a medio plazo y que los resultados no serán inmediatos.

9. Controlar la angustia que nos producen sus riesgos, pero garantizando que no se destruyan.

10. Dejar de tratarlos como menores, tratarlos como sujetos responsables, ayudarlos a marcarse sus propios límites. Añado también una frase que leí en algun sitio: enseñarles a ser capaces a decir “no” a lo que piensa el grupo.

Página siguiente »