La aventura continúa

En el lapso de apenas una semana, la Xunta de Galicia ha publicado dos notas informativas sobre las características de los niñ@s adoptables en Hungría: HUNGRÍA: la ECAI Mimo informa de los menores adoptables en 2012 (fechada el 26/12/2011) y HUNGRÍ�A: información oficial de los menores adoptables en 2012 (3/1/2012).

En la primera, en una carta fechada el 24 de octubre y dirigida a la Consejería de Trabajo y Bienestar de la Xunta, la ECAI MIMO llama la atención “sobre la reducción de las edades de los niños en disposición de ser adoptados” y afirma que “las listas de espera en este momento son apenas apreciables”. La carta detalla que existen menores adoptables de hasta 6/7 años, de más edad, grupos de hermanos, etc., por lo que Hungría sería “una opción muy recomendable como destino de proyecto adoptivo para familias que cumplan sus criterios.

Sin embargo, en la nota sobre la información oficial, así como en una carta remitida por las autoridades húngaras a la propia MIMO seis días antes, se dice textualmente “En 2012 solo podremos aceptar solicitudes para la adopción de niños de hasta 6-7 años de aquellos solicitantes que estén dispuestos a aceptar niños o con alguna enfermedad o con problemas de comportamiento o con atrasos en aprendizaje”.

Según la información oficial, en Burkina Faso existen más solicitudes de adopción en estos momentos que menores que puedan ser declarados adoptables, por lo que es previsible que los tiempos de espera sean cada vez más prolongados.

Actualmente, Burkina Faso tramita adopciones para 10 países diferentes, con 20 agencias acreditadas. Como consecuencia, en los últimos tiempos el número de expedientes que ha recibido ha aumentado de forma considerable.

La nota oficial dice que las autoridades del país han notificado que Burkina Faso privilegia la tramitación de solicitudes de adopción internacional realizadas por matrimonios heterosexuales a través de ECAI, pero que “no obstante, seguirán teniendo en cuenta los expedientes tramitados por Entidad Pública que siguen en lista de espera”.

La embajada española en Cabo Verde ha informado de que la reforma legislativa necesaria para adaptar la ley de adopciones del país al Convenio de La Haya todavía no está lista y no tiene fecha prevista. Según la nota oficial, siguen existiendo muchos problemas para determinar la adoptabilidad de los menores, ya que hasta hace poco no existía la obligatoriedad de inscribir los nacimientos en el correspondiente Registro, lo que complica comprobar la identidad de los menores.

Como consecuencia,  la tramitación de expedientes de adopción internacional en Cabo Verde sigue en suspenso, en espera de que se den las condiciones necesarias para garantizar los procesos.

Un documental impresionante, realizado por Terre des Hommes.

Paper Orphans – I

Paper Orphans – II

Paper Orphans – III

Paper Orphans – IV

Hace unas semanas mi amiga Jimena defendió su tesis doctoral. Su investigación sobre el sistema de salud mental chileno es muy muy interesante, aunque toca temas que poco tienen que ver con el contenido de este blog. Sin embargo, hubo una parte que me hizo pensar en la facilidad con la que se coloca a los niños etiquetas-diagnósticos para explicar sus dificultades.
Mi amiga ha trabajado durante años como psicóloga en el sistema público de sanidad. En muchas ocasiones, los usuarios del servicio les llegan derivados de otras especialidades. Les llega por ejemplo un chico con diagnóstico de retraso mental. Tras hablar con su entorno (la madre, los profes, etc.) descubren que vive en una situación de violencia doméstica.
Pronto resulta obvio que el chico no tiene retraso mental. Tiene problemas de motivación, de concentración, de muchas cosas, pero su inteligencia está algo por encima de la media. El psiquiatra le había pasado un test para medir su C.I. y los resultados dieron un diagnóstico-etiqueta equivocado: retraso mental.
Cuando hablamos de personas, y no digamos ya de niños, a veces la ciencia, “lo científico”, me asusta. Se diseñan unas pruebas, se aplican y se diagnostica sin valorar adecuadamente todo lo que queda fuera de lo que el test en cuestión está diseñado para diagnosticar.

Con el propósito de empezar una nueva etapa más activa en el blog, aquí va este rap contra el racismo.

Ya es oficial. Se vení­a rumoreando desde hace varias semanas, pero ahora ya se ha confirmado. El MOWA (organismo competente en temas de adopción en Etiopía) ha decidido que a partir de ahora únicamente se aprobarán 5 expedientes de adopción por dí­a para todas las Ecais de todos los paí­ses. Hasta ahora, se venían aprobando unos 40 expedientes cada día.

Esta decisión no es un cierre total, pero sus consecuencias se le parecen mucho. De mantenerse en el tiempo, saldrán del país 8 veces menos niños (y los tiempos de espera serán 8 veces mayores). Quienes conocen bien la adopción en Etiopía afirman que esta medida es alentadora, porque supone hacer frente a una situación que hace ya tiempo que se le había ido a todo el mundo de las manos: demasiadas solicitudes de adopción y no tantos niños en centros esperando a ser adoptados había llevado a buscar como fuera menores con los que dar respuesta a la demanda de los países ricos.

Tras el goteo constante de noticias sobre falsos huérfanos, familias engañadas para que entregaran a sus hijos y expedientes de adopción con documentos falsos, y viendo que la asociación de ecais europeas no tomaba cartas en el asunto, la ecai holandesa Wereldkinderen decidió encargar su propia investigación. El informe “Fruits of Ethiopia” recoge sus resultados, que ponen negro sobre blanco que el problema no es de tal o cual agencia americana. En un porcentaje abrumador de los casos investigados se hallaron falsedades gravísimas en el proceso. Las conclusiones del informe son rotundas, e incluyen frases tan demoledoras como las siguiente:

“El fraude y otras actividades criminales han llegado a todos los niveles del proceso de adopción. Se dice que los padres están muertos cuando no lo están, las fechas de nacimiento se falsifican, y se provee falsa información a los juzgados”.

En la página web de CORA se publica hoy la noticia de la disminución drástica del número de expedientes que se tramitarán de ahora en adelante y se añade que «la puesta en marcha de esta medida coincide con el viaje a partir del día 5 de marzo de una delegación española integrada por representantes del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad y de diferentes comunidades autónomas a Etiopía. El tema de la reducción de expedientes será tratado en las reuniones que se mantendrán con los resposables del Ministerio de Mujer, la Infancia y Juventud etíope, con el objetivo de “buscar soluciones coordinadas a los problemas detectados, respetando en todo caso las medidas adoptadas por las autoridades de los países de origen de los niños”».

Noelia, que asistió a la conferencia de Jaume Funes organizada por IMA, ha escrito el siguiente resumen para todos los que no pudimos asistir (¡gracias, guapa!).

Lamento deciros que no seré capaz de transmitiros su sentido del humor, pero ahí va el resumen. Me parece que a muchos de nosotros nos falta tiempo aún para tener hijos adolescentes, pero la etapa infantil es el mejor momento para preparar una buena adolescencia, así que no está mal ir pensando en ello, ¿no?

Dos conceptos básicos:

1. Primero son adolescentes, después adoptados, después (quizás) tienen alguna dificultad singular. NO olvidar este orden al contemplar su comportamiento
2. ¿Qué tienen de especial los adolescentes adoptados? necesitan mayores dosis de paciencia y esperanza que un adolescente estandard

A continuación, os anoto una ráfaga de ideas que fue apuntando el orador:

- Ver con qué tipos de adolescentes se identificará. Es fácil que tenga tendencia a buscar compañías complicadas, ya que se harán presentes los fantasmas del pasado. Se cuestionará las razones de su abandono y, además, se sentirá mal por creer que está siendo desagradecido con su familia adoptiva.

-La guerra de todo adolescente es ser libre ante unos adultos que lo siguen viendo como un niño. El mayor interés de un adolescente es vivir la vida sin pensar en los peligros (y, a la mínima contradicción, se rebota).

-La pregunta ¿y a mí por qué me abandonaron? le lleva a incrementar las conductas de riesgo habitual en los adolescentes.

-Los adolescentes ponen en tela de juicio todo lo que han aprendido, pero pasada esta etapa, lo recuperan, así que es imprescindible que los padres sigamos echando moneditas en la hucha, que algún día las encontrarán.

-La adolescencia es un tiempo para divertirse, para descubrir, así que es imposible protegerlo de todo mal. Los padres solo podemos poden redes de seguridad, enseñarles a protegerse, pero no eliminar los peligros.

-La adolescencia dura mucho, pero se acaba

A continuación, os resumo el catálogo de criterios optimistas que nos ofreció:

1.¿Con qué mirada nos acercamos a nuestros hijos? Hay que esforzarse por buscar las cosas positivas. Además, como todos, en casa suelen sacar su cara más negativa, pero no dejan de tener una positiva

2. Aprender a mirar, observar y saber preguntar sobre lo que sienten y viven

3. Tener conflictos no es tener problemas. En general, a los padres adoptivos nos tocará una mayor ración de conflicto. Los chicos necesitan rebotarse y nosotros somos su pared de frontón. Con ellos no sirve cualquier respuesta. A veces tenemos solo una y esta no es válida…

4. No olvidar que la adolescencia es un tiempo de malestar per se. Todo se vive con una gran intensidad y se pasa de un extremo al otro en un plisplás.

5. La escuela es un territorio adolescente. Ir a estudiar no es la prioridad, sino que van a relacionarse con sus iguales y a vivir.

6. Hay que construir espacios de confluencia educativa a su alrededor. Necesitamos personas muy diversas a su alrededor. Hay muchos aspectos que nuestros hijos difícilmente van a hablar con total libertad con nosotros (sexualidad, temores…), a veces por vergüenza, a veces por temor a herirnos. Funes proponía que tuvieran adultos de referencia con quien puedan hablar con total libertad.

7.Suprimir la distancia, construir la proximidad. Aceptar convertirse en adultos cercanos, demostrando interés por su mundo más que interrogando. Respetar siempre su tempo de disponibilidad, que a menudo no es “práctico” para los padres.

8.Querer acompañar. Pensar que estamos haciendo una inversión a medio plazo y que los resultados no serán inmediatos.

9. Controlar la angustia que nos producen sus riesgos, pero garantizando que no se destruyan.

10. Dejar de tratarlos como menores, tratarlos como sujetos responsables, ayudarlos a marcarse sus propios límites. Añado también una frase que leí en algun sitio: enseñarles a ser capaces a decir “no” a lo que piensa el grupo.

La foto de portada del diario 20 minutos de ayer estaba dedicada a Antonio Cortes, ganador del concurso de copla de Canal Sur. Antonio nació en Rumanía, país del que salió a los dieciocho meses cuando fue adoptado por una familia de Néjar (Málaga). Lleva, por tanto, más de veinte años con nacionalidad española. ¿Cuánto tiempo más debe pasar para que la persona responsable de los titulares lo vea como un español?

En las últimas semanas ha circulado por las listas de internet un artículo de Luna Bolívar. Las dos citas que lo encabezan son demoledoras:

“No habría tantos niños en orfanatos si no hubiera tanta gente dispuesta a pagar tanto dinero por ellos”

“Quien paga demasiado (…) contribuye a sostener un sistema corrupto”

En los comentarios de la página, no son pocos los que lo tachan de alarmista y sesgado. Lo acusan de que “no tiene ningún rigor, no ha contrastado nada (…) Ni se han molestado en conocer la realidad”.

Es verdad que es difícil de creer que el sistema de adopción internacional vaya en función de los intereses de los países adoptantes pero a estas alturas hay ya tanta información que no se puede sostener lo contrario. El texto cita datos de UNICEF y opiniones de expertos de Terre des Hommes y Against Child Trafficking, dos organizaciones que trabajan sobre el terreno, y que llevan tiempo denunciando cómo funciona la industria de búsqueda de niños para la adopción.

También aparecen en los comentarios historias de quienes han descubierto o están descubriendo a posteriori que su expediente de adopción estaba plagado de mentiras. Y de personas adoptadas, que dan su punto de vista. Laura Heckel, vicepresidenta de La Voz de los Adoptados, ha escrito un post sobre el tema que lleva por título ¡¿Queda claro?!

No estoy de acuerdo con mi amiga Laura en una cosa. Ella dice que los adoptantes deberían de pensar que, cuando sus hijos tengan 25 ó 30 años, no se conformarán en confiar en que todo fue claro, querrán la certeza (certeza que, hoy por hoy, no existe en gran parte de los procesos). No creo que haya que esperar tanto. Mucho antes, pondrán en el buscador “adopción en tal país” y encontrarán este artículo y otros similares, los informes de UNICEF y los Servicios Sociales Internacionales  relatando cómo se falsean las adoptabilidades aquí y allá… A buen seguro tendrán muchas preguntas de difícil respuesta. Muy posiblemente algunas tendrán un tono inquisidor: ¿Qué hicimos cuando supimos que el sistema facilitaba los abusos? Y si descubrimos que su historia oficial tenía fisuras, ¿las enterramos sin más o tratamos de atesorar la información que les pertenecía y que sabíamos que ellos podían demandar en el futuro? ¿Hicimos algo para evitar el lado oscuro del sistema o vimos el dolor y la injusticia y decidimos mirar hacia otro lado?